«Власть заботит не здоровье детей, а соответствие армейским нормативам»

С наступлением осени и нового учебного года всевидящее око государства, разобравшись с отправкой выпускников вузов на обязательную отработку по разным городам и весям, озаботилось студентами и школьниками.

Стоило Александру Лукашенко на одном из совещаний выразить свое неудовольствие физической подготовкой тех, кого призывают в армию, как чиновники от образования тут же взяли «под козырек». Думали все летние каникулы, и в начале сентября выдали глубокие наработки.

На одном из провластных телеканалов глава министерства образования Андрей Иванец заявил о коррекции школьной программы по физкультуре. По его словам, теперь вместо двух уроков физкультуры и одного урока игровой направленности, будут три урока физкультуры. Ну а чтобы два раза не вставать, также была принята новая учебная программа по физкультуре для вузов.

«Главная новация — приведение нормативов, которые сдают студенты, в соответствие с нормативами на воинской службе… Это четкий и понятный ориентир на то, какими базовыми навыками и умениями должны обладать выпускники наших вузов», — отметил Иванец.

Мария Тарадецкая отметила «Салiдарнасці», что в данном случае происходит очевидная подмена понятий со стороны власти.

– Качественная госпрограмма общественного здоровья вполне может включать такие меры, как увеличение часов физкультуры в школах и вузах. Но здесь мы видим, по сути, нагрузку на общество и в том числе на самих детей исключительно в интересах государства – ради того, чтобы оно решило свою институциональную задачу. Власть заботит не здоровье детей, а соответствие армейским нормативам – то есть милитаризация в сфере образования продолжается, и со школьной скамьи детей готовят к мобилизации и к тому, чтобы быть готовым воевать.

Разница колоссальная. Потому что здоровье начинается не с активности, а с нормальной профилактики, с доступной психологической помощи и, самое главное, с формирования здоровой среды для детей. Кроме того, их надо научить, как обращаться со своим здоровьем и как сформировать эту среду.

Также речь идет о воздухе, воде, питании, жилье, безопасности, уровне стресса, качестве образования и медицины.

То есть государство должно сделать так, чтобы ребенок имел хорошие шансы вырасти здоровым взрослым, а попытки свести всех к нормативам имеют очень отдаленное отношение к здоровью. Ни к чему хорошему это не приведет, только сделает среду более нездоровой и более напряженной, потому что у детей абсолютно разные физические способности и возможности, разная группа здоровья.  

Сегодня государство полностью и бесконтрольно распоряжается общественными фондами, а у граждан нет никакого влияния на такие значимые общественные институты как образование и медицина. Нет даже минимального студенческого самоуправления, минимального родительского участия, а власть самостоятельно принимает решения о том, как должно выглядеть общество, абсолютно у него об этом не спрашивая.

Это как раз одна из главных фишек любого патерналистского режима, когда общество отдает ему контроль управления, а за это освобождается от необходимости, скажем так, принимать решения и вникать в какие-то вопросы. Дескать, вы нам делегировали это полномочие, так что сидите тихонько, а дальше мы будем сами всем распоряжаться.

Молчание, терпение, подчинение – это, к сожалению, условия нынешнего общественного договора в Беларуси.